OBJETIVO DE CONVIVENCIA

 Objetivo prioritario de mejora de la convivencia para este curso 2011-12:

- “LA PUNTUALIDAD” -

 Para conseguir el buen clima escolar que exige el proceso educativo, garantizar los derechos de los menores a la educación, y los deberes de los responsables de su cuidado (padres), con el fin de evitar los problemas que en los últimos cursos estaba ocasionando la falta de puntualidad en la entrada y sobre todo los retrasos en la recogida de alumnos, el CONSEJO ESCOLAR ha decidido priorizar este objetivo:

  1º- Haciendo un llamamiento general para que este año TODOS lleguemos unos minutos antes, con tiempo de sobra para traer y recoger a los alumnos puntuales, sin apurar el tiempo, tranquilos, sin tener que correr, meter prisa a los niños, perder los nervios porque se cierran las puertas, discutir ni faltar al respeto a conserjes, maestros, coordinadoras de comedor, monitores de actividades…

 2º- Desarrollar en los alumnos el sentido de la responsabilidad individual y colectiva en el cumpli-miento de las normas, el respeto al trabajo de los demás, acostumbrarse a ser puntuales en todo, entender las consecuencias de llegar tarde (nervios, prisas, errores, interrupciones…).

 3º Aplicar un procedimiento de seguimiento y control de las faltas reiteradas de puntualidad que nos perjudican a todos, sancionando las no justificadas ni justificables, y notificándolas a las autoridades competentes. Por tanto, a partir de ahora, en cumplimiento de la normativa escolar vigente en la Comunidad de Madrid y del Reglamento de Régimen Interior del Centro recién actualizado, serán sancionadas las faltas reiteradas de puntualidad en las entradas (llegar después de las 9.00 horas) y las salidas (recogidas de los alumnos al finalizar las clases, el comedor…).

Con el esfuerzo conjunto que todos vamos a hacer en este tema, y convencidos de que no tendremos que llegar a sancionar pues el nivel de cumplimiento en nuestra Comunidad Educativa siempre es muy mayoritario, deseamos que todas las actividades escolares, complementarias y extraescolares que hemos planificado con mucha ilusión y esfuerzo, pensando en el beneficio de todos nuestros alumnos se desarrollen con normalidad y máximo aprovechamiento.

Como siempre, contamos con su “COLABORACIÓN Y CONFIANZA” porque, ante la tarea de EDUCAR a nuestros hijos, nosotros, padres y profesores “estamos en el mismo barco y debemos remar juntos, muchas veces contra corriente (poner límites, apagar la televisión/consola/ordenador, decir NO, vigilar que duerman, que trabajen, que jueguen…)”. Sin su participación responsable en la labor escolar, la ayuda que les ofrecemos con nuestro trabajo y esfuerzo no sirve para mucho. Con su interés, dedicación, comunicación asidua con los profesores y el tiempo que invierten en casa con ellos, construimos valores, hábitos y actitudes positivas que les acompañarán toda su vida y serán la mejor herencia que podemos dejarles, que les marcará y les hará desearla también para sus futuros hijos.